Persönliche Lernmodule Kinder mit besonderem Unterstützungsbedarf benötigen auf ihren individuellen Bedarf zugeschnittene Angebote. Es hat sich als vorteilhaft erwiesen, für den Förderunterricht überwiegend neue Aufgaben zu wählen und nicht den Unterrichtsstoff einfach zu wiederholen. Die Übungsangebote sollten möglichst wenig Ähnlichkeit mit denen aufweisen, an denen das Kind bereits gescheitert ist. Auf Wunsch werden von uns Lernmodule zur individuellen Lernförderung erstellt. Anknüpfungspunkte für die Förderung sind die vorhandenen und bereits entwickelten individuellen Fähigkeiten. Für langzeitkranke Schulanfänger mit besonderem pädagischen Förderbedarf stellen wir Lernmodule zusammen, in denen der Stoff der 1. Klasse entsprechend reduziert aufbereitet wird.
Persönliche Lernmodule Sprache
Direktes und intensives Üben der Buchstaben-Lautzuordnung ermöglichen den größten Lernfortschritt beim Lesenlernen. Mit unseren Lernmodulen üben die Kinder systematisch zunächst sehr kleinschrittig Einzelbuchstaben, anschließend Mehrbuchstabenkombinationen, einfache Wörter und später Sätze. Das Training der phonologischen Bewusstheit beziehen wir mit ein. Rechtschreibübungen helfen, dass die Buchstaben-Laut-Verbindungen möglichst schnell (automatisiert) abgerufen werden können. Computer-Abschreibübungen festigen das bereits Gelernte. Gefördert werden u. a. folgende Themenbereiche: - Buchstaben-Lautzuordnung, Buchstabenverbindungen, Wörter und kleine Sätze, - Schreibübungen in Druckschrift, auf der Lineatur, Rechtschreib- übungen, - Computerschreibübungen, - Sprachförderung mit Bildkarten.
Persönliche Lernmodule Mathe
Die Arbeit mit unseren Lernmodulen zielt darauf hin, den Schulanfängern das Verständnis für Zahlen und Zahlbeziehungen zu vermitteln. Die wichtigen Themen werden in sinnvollen Zusammenhängen und in mehreren Durchgängen erarbeitet und geübt. Über die anschauliche Lösung von Aufgaben und das Vorzeigen und Verbalisieren ihrer Lösungswege lernen die Schulanfänger allmählich, die Rechenhandlungen in der Vorstellung erst teilweise, dann vollständig durchzuführen. Gefördert werden u. a. folgenden Themenbereiche: - Zahlen und Zählfertigkeiten, - Mengengröße und Mengenvergleich, - Plus- und Minusaufgaben, Mal- und Verteilaufgaben, - Zerlegungs- und Ergänzungsaufgaben, - Übungen am Zahlenstrahl, - Rechen mit Maßzahlen (€ ct, cm, ltr) - Zehner-Einerzahlen, Hunderterfeld, Hundertertafel.
